Escuelas de Calama presentan altas concentraciones de metales potencialmente tóxicos asociados a la minería al interior de sus aulas
Las salas de clases no están aisladas de la contaminación ambiental que caracteriza al entorno minero de Calama. Así lo revela un estudio liderado por investigadores de las universidades de Chile, de Heidelberg, de Tarapacá y del Desarrollo que examinó el polvo acumulado dentro y fuera de 38 establecimientos educativos
